Sin mayores contratiempos presentaron maestros el examen universal

Pamela Padilla Soto

A pesar de no contar con la cantidad de maestros, que el pasado fin de semana presentaron su evaluación a carrera magisterial, la cual tenía en un apartado el examen universal, René Hernández Jiménez, jefe de Servicios Regionales de Los Cabos SEP, destacó que participaron la mayor parte de los docentes y no existieron quejas.
A pesar de no contar con la cantidad de maestros, que el pasado fin de semana presentaron su evaluación a carrera magisterial, la cual tenía en un apartado el examen universal, René Hernández Jiménez, jefe de Servicios Regionales de Los Cabos SEP, destacó que participaron la mayor parte de los docentes y no existieron quejas.

 A pesar de no contar con la cantidad de maestros, que el pasado fin de semana presentaron su evaluación a carrera magisterial, la cual tenía en un apartado el examen universal, René Hernández Jiménez, jefe de Servicios Regionales de Los Cabos SEP, destacó que participaron la mayor parte de los docentes y no existieron quejas.

 Según fuentes extraoficiales, se estima que un 80 por ciento de los docentes registrados presentaron el examen.

 “En el apartado del examen universal, tuvimos la afluencia de la mayor parte de los maestros sin mayor problema y hasta ahorita no nos han reportado que haya habido inconformidades o maestros que se hayan manifestado en contra”, señaló Hernández Jiménez.

 Agregó que el proceso de la aplicación del examen universal para maestros se realizó el sábado 23 y domingo 24, en dos diferentes sedes: en San José del Cabo, en el Colegio de Bachilleres, Cobach 02; mientras que en Cabo San Lucas, fue en el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios, Cbtis 256.

 Tal y como la convocatoria lo señalaba, la llegada debía ser puntual, por la mañana de 9 a 12 y por la tarde de 4 a 6, con cero tolerancia a los retardos, por lo que de inicio algunos profesores se quedaron afuera, aunque finalmente les permitieron la entrada.

 “Eso sí, fueron muy puntuales en lo que fue la entrada y la salida, pues cerraban con candado los portones de cada institución sede, hubo maestros que llegaron tarde, porque la convocatoria era clara en el horario en el que se debía iniciar y terminar”, sostuvo el profesor Hernández.

 Destacó que el papel de Servicios Regionales fue el ayudar en la logística y coordinación con las autoridades que asistieron a nivel federal y estatal.

 Finalizó en que por indicación de los representantes federales y tal como se estipulaba desde el inicio, los resultados no son fiscalizables, son para apoyar a los maestros a  tener un mejor desempeño, con la intención de que los ayuden por medio de cursos que les permitan mejorar sus áreas de oportunidad y por lo tanto, que eleven la calidad de aprendizaje de los alumnos.

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