Imparte UABCS actualización pedagógica
cursos UABCS
La UABCS imparte los cursos de actualización y formación pedagógica 2013-I, dirigidos al personal académico de la institución.

La Paz, Baja California Sur.- La Universidad Autónoma de Baja California Sur, a través de la Dirección de Docencia e Investigación Educativa, imparte los cursos de actualización y formación pedagógica 2013-I, dirigidos al personal académico de la institución. Los cursos iniciaron el pasado 15 de enero y concluirán el 1 de febrero de 2013. El objetivo de los talleres es que los participantes logren apropiarse de las herramientas necesarias para el diseño y la elaboración de nuevas tecnologías y las incorporen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El programa intersemestral contempla los cursos: “Cómo construir una red de aprendizaje con herramientas web”, “Estrategias e instrumentos de evaluación del aprendizaje mediante las TIC”, “Diseño de instrumentos de evaluación por competencias”, “Diseño curricular por competencias”, “La importancia de la brecha generacional en el ejercicio de la tutoría”, “Desarrollo y actualización de una asignatura en la plataforma en línea moodle”, “La problemática psicosocial del estudiante universitario en la actualidad”, “Estrategias cognitivas de lectura” y “Redacción de textos académicos y científicos: leer y escribir en la universidad”.

En entrevista, la M. en C. Aurora Rebolledo López, Directora de Docencia e Investigación Educativa, manifestó: “Estos cursos se han desarrollado desde el año 2004 y se ofrecen intersemestralmente. Es un programa permanente que tiene como objetivo actualizar a los profesores en su formación como docentes y se imparten en los campi de La Paz, Loreto y Cd. Insurgentes. La meta es que el profesor sea un mejor docente. Gran parte de los cursos tienen que ver con las nuevas tecnologías para evaluación y procesos didácticos. Una parte muy importante también es el enfoque por competencias y la cuestión psicosocial de los estudiantes en las problemáticas”.

¡Comparte!
0 0 votes
Article Rating
Subscribe
Notify of
guest
0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments