A través del programa Jóvenes a Bordo, aprenderán inglés práctico que les permita atender al sector turístico.

Se incorporarán 10 mil estudiantes de preparatorias de BCS a la industria hotelera

Docentes de los subsistemas de CONALEP y COBACH participan en capacitación sobre la estrategia “Jóvenes a bordo” que busca incorporar a la industria hotelera a estudiantes de nivel medio superior.

La Paz, Baja California Sur.- Como parte del Programa “Jóvenes a Bordo” que impactará en el ciclo 2019-2020 a más de 10 mil estudiantes de preparatorias de Baja California Sur en su incorporación a la industria hotelera, se llevó a cabo el taller de capacitación sobre de habilidades socioemocionales de Formación Master, Facilitadores-Passport to Sucess (PTS), informó la coordinadora estatal de Nivel Medio Superior de la Secretaría de Educación Pública, Isabel Cristina Talamantes Cota.

La funcionaria expresó que los talleres de capacitación se llevan a cabo en La Paz y son impartidos por especialistas de la empresa Passport English School a los maestros de inglés de los subsistemas de CONALEP y COBACH, quienes tienen la oportunidad de recibir estrategias encaminadas a enseñar a los estudiantes el dominio del idioma extranjero conforme a las necesidades de empleadores de la industria turística.

La funcionaria mencionó que el programa “Jóvenes a Bordo” forma parte de un acuerdo entre la International Youth Foundation (IYF) la Fundación TK y la Secretaría de Educación Pública Estatal, con la finalidad de promover un sistema para el desarrollo de habilidades de los estudiantes de nivel medio superior que se especializan en la industria turística.

En ese sentido, agregó que este proyecto por medio de mecanismos de conexión, entre la oferta y la demanda de dichas habilidades, pretende mejorar así la transición de los jóvenes de educación media superior a la fuerza laboral.

Talamantes Cota abundó que esta estrategia será implementada durante tres años en los estados de Quintana Roo y Baja California Sur, tiene como meta mejorar la transición de 60 mil 500 jóvenes de educación media superior de ambos estados a la fuerza laboral, por medio de incluir en el currículo el dominio del idioma inglés conforme a las necesidades de la industria turística.

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