Privatización, el fin oculto de la reforma educativa, insiste el SNTE

Mateo Casillas Ibarra

“No vamos a permitir, absolutamente para nada, que de acuerdo a una evaluación esté en juego la permanencia del maestro frente a las aulas”, dijo Mateo Casillas Ibarra.

La Paz, Baja California Sur.- La tarde de este 21 de enero el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Baja California Sur (BCS) pronunció su postura frente a la reforma educativa y la manera en que fue aprobada por el congreso local. Mateo Casillas Ibarra, líder del gremio en la media península, manifestó que la reforma educativa debe enfocarse en la mejora de la calidad de la educación y en la creación de mayor infraestructura educativa, produciendo así las “condiciones necesarias” para impartir cátedra; igualmente, se refirió al Congreso del Estado, expresando sentir “tristeza” por su desempeño.

“No vamos a permitir, absolutamente para nada, que de acuerdo a una evaluación esté en juego la permanencia del maestro frente a las aulas”, dijo Casillas Ibarra, anteponiendo que no están en contra de ser evaluados, sino en contra de que un examen defina la “permanencia” de los docentes en el sistema educativo mexicano:

“Una evaluación sí, pero que sirva para conocer cuáles son las debilidades y cuáles son las fortalezas de cada uno de los compañeros”.

En este sentido, señaló que lo único rescatable de la reforma es lo que fue copiado de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE).

Respecto a las manifestaciones que se auguran para contrarrestar las enmiendas constitucionales, el líder del magisterio aseguró que serán expresiones que no afectarán el desempeño de las instituciones educativas y sus estudiantes:

“No vamos a suspender labores, no se va a suspender labores para manifestarnos, para que la sociedad se entere de lo que estamos haciendo. Nuestros alumnos merecen respeto, los padres de familia merecen respeto y la invitación que vamos a hacer a los compañeros de la educación va a ser en contraturno, esto quiere decir que si un compañero termina sus labores a las dos de la tarde, tres de la tarde, invitamos a que a las cinco de la tarde, seis de la tarde, se sumen a este trabajo”.

Respecto a la convocatoria que realizara el SNTE a los docentes del país para ampararse contra las recientes reformas, Mateo Casillas afirmó que alrededor del noventa por ciento de los casi diez mil profesores afiliados al sindicato más grande de Latinoamérica en BCS interpusieron este recurso:

“La respuesta que tuvimos fue excelente, excelente, les puedo garantizar que, aproximadamente, el noventa por ciento de los compañeros acudieron a este llamado”.

Respecto a la aprobación ipso facto de la reforma educativa por los legisladores sudcalifornianos, el dirigente recordó las declaraciones que ha vertido refiriéndose al tema:

“Las declaraciones que yo hice es de que me daba tristeza, me daba tristeza de que hayan aprobado la ley al vapor, que hayan aprobado las iniciativas que vienen directamente del ejecutivo federal al vapor, sin que hubiese un análisis profundo, profundo por parte de los legisladores locales […] Lo que sí me dio mucha satisfacción, y con toda franqueza se los digo, felicito, felicito a las dos diputadas, maestras, que se abstuvieron de votar, independientemente, independientemente del partido que sean, la profesora Sandra Elizarrarás, de un partido [PRI], y la profesora Adela González Moreno, de otro partido [PAN]”.

Por su parte, José Santana Leyva López, representante del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del SNTE, indicó que el objetivo primario de su lucha es “la defensa de la escuela pública y la defensa de los derechos laborales”, pues el fin oculto de la reforma educativa, sostuvo, es la privatización de la educación en México, mostrando que el hecho de que casi tres mil profesores en la entidad se mantengan bajo la categoría de compensados es una muestra de la intención por privatizar de la escuela pública.

“Si es necesario llegar a los tribunales internacionales para defender la causa deberá hacerse […] Los maestros haremos una lucha pacífica, porque somos pacifistas, lo haremos con cultura, porque es lo que sabemos hacer, tal cual lo hiciera el campesino con su machete […] pero no renunciamos a nuestro derecho constitucional de manifestarnos en la calle, ni mucho menos dejar de lado el derecho de huelga”.

Para finalizar, buscó reivindicar la figura que se tiene del maestro mexicano y lamentó que a los educadores de la república se les maneje bajo el silogismo: “ese maestro es flojo, entonces todos los maestros son flojos”.

“Creemos que existen algunos compañeros que se han enfermado de algunas cosas como alcoholismo, tal vez hasta drogadicción, mas sin embargo (sic), díganme, cuándo se ha corrido a alguien porque tenga gripa, cuánto drama existe por parte del gobierno para atender ese tipo de problemas, que son problemas de salud, igual que diabetes, igual que la obesidad y tantas otras”.

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Escrito por el 21/01/2013. Archivado en Extra. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Both comments and pings are currently closed.

7 Respuestas a Privatización, el fin oculto de la reforma educativa, insiste el SNTE

  1. hunter

    21/01/2013 a las 11:46 PM

    hay repeticiones de palabras..
    en la nota

  2. flais

    22/01/2013 a las 9:03 AM

    LA PRIVATIZACION DE LA EDUCACION ESTA EN LA MIRA DEL GOBIERNO FEDERAL…..HACIENDO CUENTAS ,ES DEMASIADO COSTOSO MANTENERLA….MUCHO DINERO INVERTIDO EN EDUCACION EN MEXICO Y NO SE AVANZA….UN MODELO EDUCATIVO OBSOLETO Y EL SISTEMA EDUCATIVO SECUESTRADO POR INTERESES SINDICALES ,DONDE EL MAGISTERIO SOLO SIGUE LOS LINEAMIENTOS QUE LES DICTA ,LA SEÑORA ELBA ESTHER GORDILLO, CACIQUE SINDICAL……ES POR ESO QUE LLEGO LA HORA DE QUE EL GOBIERNO FEDERAL ACTUE EN CONSECUENCIA EN BENEFICIO DE LAS NUEVAS GENERACIONES Y POR EL FUTURO EDUCATIVO DE NUESTRO PAIS……REFORMA EDUCATIVA Y EL CENSO GENERAL QUE LLEVARA A CABO EL INEGI Y CONOCER CUANTOS MAESTROS EXISTEN EN LAS AULAS Y CUANTOS ALUMNOS , ASI COMO ESCUELAS EN TODA LA GEOGRAFIA NACIONAL….APARTE CONOCER CUANTOS ” MAESTROS “DE A MENTIRITAS EXISTEN Y QUE NUNCA SE HAN PARADO FRENTE A GRUPO A IMPARTIR UNA MATERIA…..EL MAESTRO QUE SIEMPRE HA CUMPLIDO CON SU APOSTOLADO Y QUE SIGUE CUMPLIENDO CON ESTA NOBLE LABOR DE EDUCAR , LISA Y LLANAMENTE , NO TIENE QUE PREOCUPARSE…..TODO SEA ,POR UN PUEBLO MEJOR EDUCADO….Y SI ESTA REFORMA AFECTA SUS DERECHOS LABORALES COMO TRABAJADOR DE LA EDUCACION , ESTAN EN TODO SU DERECHO DE PROTESTAR Y ORGANIZARSE , PARA IMPEDIRLO…..DE QUE ESTA REFORMA LLEVA JIRIBILLA , JURENLO QUE LA LLEVA….Y LA PITCHEADA SE LA LANZAN A ELBA ESTHER GORDILLO….LA PODRA BATEAR….

  3. $$

    22/01/2013 a las 11:05 AM

    Las escuelas están en fracaso, eso es obvio. La privatización solo va a sustituir los intereses de los corruptos del sindicato a los corruptos del mercado libre. Se trata de dinero, no del avance de nuestros hijos.

    Hay que ver y copiar un nuevo modelo que ha sido comprobado.

    El mejor sistema educativo del mundo está en Finlandia. Super avanzado, personalizado y efectivo. Nada de memorización de datos inutiles, sino formación de habilidades para pensar criticamente.

    Hay muchisimo escrito sobre el tema. Aqui hay uno:

    http://www.unitedexplanations.org/2012/11/26/las-claves-del-sistema-educativo-en-finlandia/

  4. linkon

    22/01/2013 a las 1:32 PM

    PROFE. MATEO, A LO QUE UDS. LE TIENEN PANICO ES QUE SI SI PRIVATIZA LA EDUCACION LES VAN A EXIGIR CALIDAD EN LA EDUCACION, Y DE SEGUIR LOS MAESTROS CON ESTA FALTA DE PROFESIONALISMO, LOS CIUDADANOS VAMOS A TENER QUE APOYAR ESA PROPUESTA POR EL BIEN DE LA EDUCACION

  5. Carmelo Peláez

    22/01/2013 a las 6:17 PM

    ! Que feo, Mateo!, oye y ¿cónde andabas cuando lo de la nueva ley del issste?, atoraron con esa basura a todo el gremio docente, entre otros, y tú ni tus luces, mentecato.

  6. Miguel Angel

    24/01/2013 a las 1:55 AM

    Si deben evaluarlos, ya deje se de pendejadas maestros, si personas que trabajamos en iniciativa privada tenemos que hacer pruebas para entrar a trabajar, para ascender de puestos, creo uw es justo que a ustedes también, para eso son profesionistas o acaso son tan pendejos para no pasar una prueba que debería saber queso dedillo.

    Para eso me gustaban.

  7. gary

    19/02/2013 a las 5:00 PM

    la privatización es una pendejada por el hecho de que la educación este del nabo muchas personas que real mente vale que estudien por cuestiones económicas no pueden ahora como dicen si el trabajador el que tiene ingresos medios tiene que hacer exámenes por que los putos diputados no lo hacen también exámenes , la privatización es una reverenda mentada de madre ahora maestros a trabajar que para eso les pagan y dejen de joder con huelgas insulsas y taradas la educación es gratuita entre comillas ahora al gobierno le con viene gente ignorante para joder mas fácil al púbelo NO ALA PRIVATIZACION