Por debajo del promedio nacional  las calificaciones de estudiantes estatales en la prueba ENLACE

La prueba que evalúa los conocimientos de español y matemáticas de niños de educación primaria y secundaria así como media superior, publicó los resultados de su versión 2011 en los cuales en todos los niveles y habilidades, los alumnos sudcalifornianos mostraron un desempeño por debajo de la media nacional.
La prueba que evalúa los conocimientos de español y matemáticas de niños de educación primaria y secundaria así como media superior, publicó los resultados de su versión 2011 en los cuales en todos los niveles y habilidades, los alumnos sudcalifornianos mostraron un desempeño por debajo de la media nacional.

A pesar de mostrar un incremento histórico, en relación con el promedio nacional, la matricula de sudcalifornianos mostró resultados por debajo del promedio en la prueba ENLACE 2011

El nivel aprovechamiento educativo de los alumnos sudcalifornianos se encuentra por debajo del promedio en todas las modalidades evaluadas según la publicación de los resultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) aplicada por la Secretaría de Educación Pública.

La prueba que evalúa los conocimientos de español y matemáticas de niños de educación primaria y secundaria así como media superior, publicó los resultados de su versión 2011 en los cuales en todos los niveles y habilidades, los alumnos sudcalifornianos mostraron un desempeño por debajo de la media nacional.

Ello a pesar de que es notable un aumento en el rendimiento de los alumnos a nivel local el cual no alcanzó para que el estado sobresaliera del resto de la república en desempeño escolar.

En matemáticas sólo el 32.9 de los alumnos de primaria obtuvo notas “buenas o excelentes” y el promedio nacional fue cinco puntos porcentuales por arriba, es decir el 37 por ciento de los niños de primaria obtienen una calificación “buena o excelente en dicha prueba”.

En secundaria la diferencia entre la media nacional es de 4.5 puntos.

En preparatoria la diferencia roza la media nacional a 2.2 puntos porcentuales.

Lo mismo sucede en español, materia en la que  se aprecian diferencias menos marcadas.

Aunque el desempeño local ha avanzado en casi todos los rubros evaluados, estos no fueron suficientes para sobresalir a nivel nacional como un estado que genera alumnos de alto desempeño.

El secretario de Educación Pública, Alberto Espinoza recientemente subscribió una petición para que el presupuesto asignado para educación aumente a un 8% del PIB.

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